Zer egiten dugu
OZAETA ELORZA, ARANTZA
Dagokion taldea: Berrikuntza eta esku-hartzea gizarte kulturanitz eta eleanitzetan (Hezkuntza eta Komunikazioaren arloetan)
Izen abizenak: ARANTZA OZAETA ELORZA
Herritartasuna:
Harremanetarako Telefonoa: 943714157
Kontaktatu
Formakuntza
Doktoregoa
- AGUIRRE ASTEASUKOAREN ERACUSALDIAK: SERMOIA MINTZAIRA-EKINTZAREN PRODUKTU HISTORIKO GISA, EHU-UPV, 2009
Egungo lan egoera
- Erakundea: Mondragon Unibertsitatea
- Zentroa: Humanitate eta Hezkuntza Zienzietako Fakultatea
- Ikerketa taldea: Berrikuntza eta esku-hartzea gizarte kulturanitz eta eleanitzetan (Hezkuntza eta Komunikazioaren arloetan)
Txostenak kongresuetan/Konferentziak
La Formación Dual Universitaria y la Tutoría: una revisión de la literatura II Congreso Internacional de La Formación Dual Universitaria en el Espacio Europeo de Educación Superior” = "Unibertsitateko Prestakuntza Duala Europako Unibertsitate Eremuan" Nazioarteko II. Biltzarra. Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibertsitates (UPV/EHU), 7 de octubre. Urtea: 2022 Egileak: Juan Luis Iturria Gallego, Arantza Ozaeta Elortza, Josu Galarza Ibarrondo, Jordi Coiduras Rodríguez |
Idazketaren hasierako irakaskuntza, idazten ikasteko dispositibo didaktikoen argitan ISD 2021 Mintzaira-jarduera: ikerketak eta praktika didaktikoak mundu eleaniztunean. Donostia-San Sebastián: UPV/EHU, 5-7 julio. Urtea: 2021 Egileak: Diego Egizabal, Arantza Ozaeta, Agurtzane Azpeitia |
Autokonfrontazioa eraldaketarako tresna, debatearen ikaskuntza-irakaskuntzaren adibidea XX Congreso Internacional de la Didáctica de la Lengua y la Literatura: Enseñanza de la lengua y de la literatura en contextos plurilingües, 27-29 noviembre. Urtea: 2019 Egileak: Aroa Murciano, Arantza Ozaeta |
Innovando en la universidad: algunas claves en un proceso de cambio curricular y metodológico A. Villa Sánchez (ed.). Tendencias actuales de las transformaciones de las universidades en una nueva sociedad digital [Actas del VII Foro Internacional de Innovación Universitaria], pp. 155-166. Urtea: 2018 Egileak: Arantza Ozaeta, Arantza Mongelos, Eugenio Astigarraga, Eneritz Garro |
Hizkuntzen ezagutza
- Frantsesa (B2)
- Ingelesa (B2)
FORMAKUNTZA
DOKTOREGOA
- , AGUIRRE ASTEASUKOAREN ERACUSALDIAK: SERMOIA MINTZAIRA-EKINTZAREN PRODUKTU HISTORIKO GISA , EHU-UPV , 2009
LANBIDE EGOERA
- Entitatea: Mondragon Unibertsitatea
- Zentroa: Humanitate eta Hezkuntza Zienzietako Fakultatea
- Departamentua:
- Ezagutza arloa:
- Kontratu mota:
- Maila / Postua:
IRAKASKUNTZAREN JARDUERA
Emandako irakasgaiak
IKERKETA ESKOLAN Ikasturtea: 2013/2014 | Kred.: 6.0 | Titulua: LEHEN HEZKUNTZAN GRADUATUA |
AHOZKO HIZKUNTZA ETA LITERATURA HAUR HEZKUNTZAN Ikasturtea: 2013/2014 | Kred.: 6.0 | Titulua: HAUR HEZKUNTZAN GRADUATUA |
IKERKETA-EKINTZA ETA PRAKTIKA GOGOETATSUA Ikasturtea: 2013/2014 | Kred.: 6.0 | Titulua: TESTUINGURU MULTIKULTURAL ETA ELEANIZTUNETARA BIDERAT. MASTE |
IKERKETA ESKOLAN Ikasturtea: 2012/2013 | Kred.: 6.0 | Titulua: LEHEN HEZKUNTZAN GRADUATUA |
MASTER-AMAIERAKO LANA Ikasturtea: 2012/2013 | Kred.: 14.0 | Titulua: TESTUINGURU MULTIKULTURAL ETA ELEANIZTUNETARA BIDERAT. MASTE |
AHOZKO KOMUNIKAZIOA Ikasturtea: 2010/2011 | Kred.: 6.0 | Titulua: IKUS-ENTZUNEZKO KOMUNIKAZIOAN GRADUATUA |
IDATZIZKO KOMUNIKAZIOA Ikasturtea: 2010/2011 | Kred.: 6.0 | Titulua: IKUS-ENTZUNEZKO KOMUNIKAZIOAN GRADUATUA |
AHOZKO HIZKUNTZAREN, HIZK. IDATZIAREN ETA LITERATURAREN IRAK Ikasturtea: 2010/2011 | Kred.: 6.0 | Titulua: LEHEN HEZKUNTZAN GRADUATUA |
IDATZIZKO KOMUNIKAZIOA ETA INFORMAZIOA I Ikasturtea: 2010/2011 | Kred.: 6.0 | Titulua: IKUS-ENTZUNEZKO KOMUNIKAZIOAN LIZENTZIATUA |
AHOZKO KOMUNIKAZIOA Ikasturtea: 2009/2010 | Kred.: 6.0 | Titulua: IKUS-ENTZUNEZKO KOMUNIKAZIOAN GRADUATUA |
HIZKUNTZA: EUSKARA Ikasturtea: 2009/2010 | Kred.: 9.0 | Titulua: IKUS-ENTZUNEZKO KOMUNIKAZIOAN LIZENTZIATUA |
HIZKUNTZA-TAILERRA Ikasturtea: 2009/2010 | Kred.: 4.0 | Titulua: IRAKASLE GISA ARITZEKO GAITZEN DUEN UNIB. MASTER OFIZIALA |
LATINA ETA KULTURA KLASIKOA Ikasturtea: 2009/2010 | Kred.: 6.0 | Titulua: GIZA ZIENTZIETAN LIZENTZIATUA |
TESTU GENEROEN KARAKTERIZAZIOA Ikasturtea: 2009/2010 | Kred.: 6.0 | Titulua: PSIKOPEDAGOGIAN LIZENTZIATUA |
IDATZIZKO KOMUNIKAZIOA ETA INFORMAZIOA I Ikasturtea: 2009/2010 | Kred.: 6.0 | Titulua: IKUS-ENTZUNEZKO KOMUNIKAZIOAN LIZENTZIATUA |
TESTU GENEROEN KARAKTERIZAZIOA Ikasturtea: 2009/2010 | Kred.: 6.0 | Titulua: HIZKUNTZAK KUDEATZEKO UNIBERTSITATE ADITU TITULUA |
TESTU GENEROEN KARAKTERIZAZIOA Ikasturtea: 2008/2009 | Kred.: 6.0 | Titulua: HIZKUNTZAK KUDEATZEKO UNIBERTSITATE ADITU TITULUA |
TESTU GENEROEN KARAKTERIZAZIOA Ikasturtea: 2008/2009 | Kred.: 6.0 | Titulua: PSIKOPEDAGOGIAN LIZENTZIATUA |
LATINA ETA KULTURA KLASIKOA Ikasturtea: 2008/2009 | Kred.: 6.0 | Titulua: GIZA ZIENTZIETAN LIZENTZIATUA |
IDATZIZKO KOMUNIKAZIOA ETA INFORMAZIOA I Ikasturtea: 2008/2009 | Kred.: 6.0 | Titulua: IKUS-ENTZUNEZKO KOMUNIKAZIOAN LIZENTZIATUA |
HIZKUNTZA: EUSKARA Ikasturtea: 2008/2009 | Kred.: 9.0 | Titulua: IKUS-ENTZUNEZKO KOMUNIKAZIOAN LIZENTZIATUA |
DISKURTSO TEORIAK ETA HIZKUNTZAREN DIDAKTIKA Ikasturtea: 2008/2009 | Kred.: 6.0 | Titulua: PSIKOPEDAGOGIAN LIZENTZIATUA |
ERDAL HIZKUNTZA Ikasturtea: 2008/2009 | Kred.: 9.0 | Titulua: IKUS-ENTZUNEZKO KOMUNIKAZIOAN LIZENTZIATUA |
HIZKUNTZAREN TAILERRA Ikasturtea: 2008/2009 | Kred.: 6.0 | Titulua: IKUS-ENTZUNEZKO KOMUNIKAZIOAN LIZENTZIATUA |
IDATZIZKO KOMUNIKAZIOA ETA INFORMAZIOA II Ikasturtea: 2008/2009 | Kred.: 6.0 | Titulua: IKUS-ENTZUNEZKO KOMUNIKAZIOAN LIZENTZIATUA |
IDATZIZKO KOMUNIKAZIOA ETA INFORMAZIOA II Ikasturtea: 2007/2008 | Kred.: 6.0 | Titulua: IKUS-ENTZUNEZKO KOMUNIKAZIOAN LIZENTZIATUA |
MARRAZKETA Ikasturtea: 2007/2008 | Kred.: 3.0 | Titulua: IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
TESTU GENEROEN KARAKTERIZAZIOA Ikasturtea: 2007/2008 | Kred.: 6.0 | Titulua: HIZKUNTZAK KUDEATZEKO UNIBERTSITATE ADITU TITULUA |
IDATZIZKO KOMUNIKAZIOA ETA INFORMAZIOA I Ikasturtea: 2007/2008 | Kred.: 6.0 | Titulua: IKUS-ENTZUNEZKO KOMUNIKAZIOAN LIZENTZIATUA |
EUSKAL HERRIKO EGOERA SOZIOLINGUISTIKOA Ikasturtea: 2007/2008 | Kred.: 4.5 | Titulua: PSIKOPEDAGOGIAN LIZENTZIATUA |
MARRAZKETA Ikasturtea: 2007/2008 | Kred.: 3.0 | Titulua: IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
TESTU GENEROEN KARAKTERIZAZIOA Ikasturtea: 2007/2008 | Kred.: 6.0 | Titulua: PSIKOPEDAGOGIAN LIZENTZIATUA |
HIZKUNTZA: EUSKARA Ikasturtea: 2006/2007 | Kred.: 9.0 | Titulua: IKUS-ENTZUNEZKO KOMUNIKAZIOAN LIZENTZIATUA |
TESTU GENEROEN KARAKTERIZAZIOA Ikasturtea: 2006/2007 | Kred.: 6.0 | Titulua: HIZKUNTZAK KUDEATZEKO UNIBERTSITATE ADITU TITULUA |
TESTU GENEROEN KARAKTERIZAZIOA Ikasturtea: 2006/2007 | Kred.: 6.0 | Titulua: PSIKOPEDAGOGIAN LIZENTZIATUA |
LATINA ETA KULTURA KLASIKOA Ikasturtea: 2006/2007 | Kred.: 6.0 | Titulua: GIZA ZIENTZIETAN LIZENTZIATUA |
LATINA ETA KULTURA KLASIKOA Ikasturtea: 2005/2006 | Kred.: 9.0 | Titulua: GIZA ZIENTZIETAN LIZENTZIATUA |
IDATZIZKO KOMUNIKAZIOA ETA INFORMAZIOA I Ikasturtea: 2005/2006 | Kred.: 6.0 | Titulua: IKUS-ENTZUNEZKO KOMUNIKAZIOAN LIZENTZIATUA |
AHOZKO ETA IDATZIZKO KOMUNIKAZIO TAILERRA GAZTELERAZ Ikasturtea: 2005/2006 | Kred.: 9.0 | Titulua: GIZA ZIENTZIETAN LIZENTZIATUA |
HIZKUNTZA: EUSKARA Ikasturtea: 2005/2006 | Kred.: 9.0 | Titulua: IKUS-ENTZUNEZKO KOMUNIKAZIOAN LIZENTZIATUA |
TESTU GENEROEN KARAKTERIZAZIOA Ikasturtea: 2005/2006 | Kred.: 6.0 | Titulua: HIZKUNTZAK KUDEATZEKO UNIBERTSITATE ADITU TITULUA |
TESTU GENEROEN KARAKTERIZAZIOA Ikasturtea: 2005/2006 | Kred.: 6.0 | Titulua: PSIKOPEDAGOGIAN LIZENTZIATUA |
EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA II Ikasturtea: 2004/2005 | Kred.: 4.5 | Titulua: IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA II Ikasturtea: 2004/2005 | Kred.: 5.0 | Titulua: IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA II Ikasturtea: 2004/2005 | Kred.: 4.5 | Titulua: IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
LATINA ETA KULTURA KLASIKOA Ikasturtea: 2004/2005 | Kred.: 9.0 | Titulua: GIZA ZIENTZIETAN LIZENTZIATUA |
TESTU GENEROEN KARAKTERIZAZIOA Ikasturtea: 2004/2005 | Kred.: 6.0 | Titulua: HIZKUNTZAK KUDEATZEKO UNIBERTSITATE ADITU TITULUA |
EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA II Ikasturtea: 2004/2005 | Kred.: 5.0 | Titulua: IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA II Ikasturtea: 2004/2005 | Kred.: 4.5 | Titulua: IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
LATINA ETA KULTURA KLASIKOA Ikasturtea: 2004/2005 | Kred.: 9.0 | Titulua: GIZA ZIENTZIETAN LIZENTZIATUA |
EUSKAL HERRIKO EGOERA SOZIOLINGUISTIKOA Ikasturtea: 2004/2005 | Kred.: 4.5 | Titulua: PSIKOPEDAGOGIAN LIZENTZIATUA |
TESTU GENEROEN KARAKTERIZAZIOA Ikasturtea: 2004/2005 | Kred.: 6.0 | Titulua: PSIKOPEDAGOGIAN LIZENTZIATUA |
EUSKARA ETA BERE DIDAKTIKA II Ikasturtea: 2004/2005 | Kred.: 4.5 | Titulua: IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
HIZKUNTZA ETA LITERATURA I Ikasturtea: 2004/2005 | Kred.: 9.0 | Titulua: GIZA ZIENTZIETAN LIZENTZIATUA |
HEZKUNTZARI APLIKATUTAKO DISKURTSO TEORIAK Ikasturtea: 2003/2004 | Kred.: 4.5 | Titulua: HIZKUNTZAK KUDEATZEKO UNIBERTSITATE ADITU TITULUA |
EUSKAL HERRIKO EGOERA SOZIOLINGUISTIKOA Ikasturtea: 2003/2004 | Kred.: 4.5 | Titulua: HIZKUNTZAK KUDEATZEKO UNIBERTSITATE ADITU TITULUA |
TESTU GENEROEN KARAKTERIZAZIOA Ikasturtea: 2003/2004 | Kred.: 6.0 | Titulua: HIZKUNTZAK KUDEATZEKO UNIBERTSITATE ADITU TITULUA |
EUSKAL HERRIKO EGOERA SOZIOLINGUISTIKOA Ikasturtea: 2003/2004 | Kred.: 4.5 | Titulua: PSIKOPEDAGOGIAN LIZENTZIATUA |
TESTU GENEROEN KARAKTERIZAZIOA Ikasturtea: 2003/2004 | Kred.: 6.0 | Titulua: PSIKOPEDAGOGIAN LIZENTZIATUA |
HIZKUNTZA ETA LITERATURA I Ikasturtea: 2001/2002 | Kred.: 9.0 | Titulua: HUMANITATEETAN LIZENTZIATUA |
AURREKO LAN ESPERIENTZIA
Videoformación en equipos de maestros: ¿una herramienta para la reconfiguración de las prácticas? LIBRO_CAPITULO | M. Romera-Ciria, & Mª C. Bueno-Alastuey (coords.). Didáctica de la lengua, multimodalidad y nuevos entornos de aprendizaje. Graó, pp. 173-193. Urtea: 2022 | ISBN/ISSN: 978-84-18627-99-6 Egilea: MURCIANO EIZAGIRRE, AROA OZAETA ELORZA, ARANTZA |
Formación reflexiva del profesorado, clave para la innovación educativa LIBRO | Urtea: 2022 Egilea: PEREZ LIZARRALDE, KARMELE AZPEITIA EIZAGUIRRE, AGURTZANE OZAETA ELORZA, ARANTZA |
Debate sozio-zientifikoaren lanketa irakasleen prestakuntza-prozesu gogoetatsua baten baitan LIBRO_CAPITULO | L. Diaz de Gereñu, I. Manterola, & I. Garcia-Azkoaga (eds.), Euskara oinarri eta eleaniztasuna helburu. Hizkuntzen garapena eta erabilera aztergai. Euskal Herriko Unibertsitateko Argitalpen Zerbitzua, pp. 237-253. Urtea: 2021 | ISBN/ISSN: 978-84-1319-342-7 Egilea: GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ AZPEITIA EIZAGUIRRE, AGURTZANE SAINZ OSINAGA, MATILDE OZAETA ELORZA, ARANTZA |
Irakasleen prestakuntza gogoetatsua, hezkuntza berritzeko giltza LIBRO | Urtea: 2021 | ISBN/ISSN: 978-84-09-35107-7 Egilea: PEREZ LIZARRALDE, KARMELE AZPEITIA EIZAGUIRRE, AGURTZANE OZAETA ELORZA, ARANTZA |
Jardueraren azterketa irakasleak prestatzeko bide: debatearen ikas-irakaskuntzako adibidea LIBRO_CAPITULO | E. Santazilia, D. Krajewska, E. Zuloaga San Roman, & B. Ariztimuño López (eds.). Fontes Linguae Vasconum 50 urte: ekarpen berriak euskararen ikerketari = nuevas aportaciones al estudio de la lengua vasca. Gobierno de Navarra = Nafarroako Gobernua, pp. 453-465. Urtea: 2020 | ISBN/ISSN: 978-84-235-3561-3 Egilea: MURCIANO EIZAGIRRE, AROA OZAETA ELORZA, ARANTZA |
Irakaslearen jardueraren analisian oinarrituriko prestakuntza. Kultura-aldaketa bat ikastetxean LIBRO_CAPITULO | I. Camino Lerchundi, X. Artiagoitia Beaskoetxea, I. Epelde Cendoya, & K. Ulibarri Orueta (eds.). Eibartik Zuberoara euskalkietan barrena : Koldo Zuazori gorazarre. Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibertsitatea, pp. 565-580. Urtea: 2020 | ISBN/ISSN: 978-84-1319-266-6 Egilea: OZAETA ELORZA, ARANTZA GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ PLAZAOLA, ITZIAR |
Elkarrizketak irakasleen prestakuntzarako bitarteko: irakasle-bideratzaileen jarduna ezaugarritzen ARTICULO | Tantak. Vol. 30 (2), pp. 99-116. Urtea: 2018 | ISBN/ISSN: 2444-3581 (eISSN) Egilea: GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ IPIÑA LARRAÑAGA, NAGORE OZAETA ELORZA, ARANTZA |
Innovando en la universidad: algunas claves en un proceso de cambio curricular y metodológico COMUNICACION_CONGRESO | A. Villa Sánchez (ed.). Tendencias actuales de las transformaciones de las universidades en una nueva sociedad digital [Actas del VII Foro Internacional de Innovación Universitaria], pp. 155-166. Urtea: 2018 | ISBN/ISSN: 9788415045199 Egilea: OZAETA ELORZA, ARANTZA MONGELOS GARCIA, ARANTZA ASTIGARRAGA ECHEVARRIA, EUGENIO GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ |
Interpretegaien eta gorren testuak: nola eragiten du hizkuntza modalitateak testuen azpiegituran eta edukien ekoizpenean COMUNICACION_CONGRESO | I. Alegria Loinaz, A. Latatu Nuñez, M. J. Omaetxebarria Ibarra, P. Salaberri Zaratiegi (eds.). II. Ikergazte. Nazioarteko ikerketa euskaraz. Kongresuko artikulu bilduma. Giza Zientziak eta Artea. [Bilbo]: Udako Euskal Unibertsitatea, pp. 72-79. Urtea: 2017 | ISBN/ISSN: 978-84-8438-628-5 Egilea: MOIUA, AINHOA OZAETA ELORZA, ARANTZA GARCÍA AZKOAGA, INÉS Mª |
Saberes y dificultades de seis maestros de Educación Primaria sobre la enseñanza del debate socio-científico en contextos multilingües con lenguas minoritarias LIBRO_CAPITULO | A. Díez Mediavilla, V. Brotons Rico, D. Escandell Maestre, & J. Rovira Collado (eds.). Aprendizajes plurilingües y literarios. Nuevos enfoques didácticos = Aprenentatges plurilingües i literaris. Nous enfocaments didàctics. Publicaciones de la Universitat d´Alacant, pp. 178-186. Urtea: 2016 | ISBN/ISSN: 978-84-16724-30-7 Egilea: MURCIANO EIZAGIRRE, AROA OZAETA ELORZA, ARANTZA SAINZ OSINAGA, MATILDE |
¿Qué dicen los maestros sobre su propia actividad? Análisis de las verbalizaciones de profesores de Educación Primaria sobre el rol del moderador en el debate. ARTICULO | E-Aesla. Revista digital de lingüística aplicada. Nº 2, pp. 111-116. Urtea: 2016 | ISBN/ISSN: 2444-197X Egilea: MURCIANO EIZAGIRRE, AROA SAINZ OSINAGA, MATILDE OZAETA ELORZA, ARANTZA |
Markatzaile diskurtsiboak ikasle entzuleek espainiar zeinu-hizkuntzan ekoiztutako testuetan COMUNICACION_CONGRESO | I. Alegria, A. Latatu, & M. J. Omaetxebarria (eds.). I. Ikergazte Nazioarteko ikerketa euskaraz: Kongresuko artikulu-bilduma. Bilbo: Udako Euskal Unibertsitatea, pp. 77-82. Urtea: 2015 | ISBN/ISSN: 978-84-8438-539-4 Egilea: MOIUA, AINHOA OZAETA ELORZA, ARANTZA GARCÍA AZKOAGA, INÉS Mª |
La autoconfrontación cruzada como instrumento de desarrollo profesional. Análisis desde las "figuras de acción" LIBRO_CAPITULO | I. M. García-Azkoaga & I. Idiazabal (eds.). Para una ingeniería didáctica de la educación plurilingüe. Bilbao: Euskal Herriko Unibertsitatea. Argitalpen Zerbitzua, pp. 123-146. Urtea: 2015 | ISBN/ISSN: 978-84-9082-205-0 Egilea: OZAETA ELORZA, ARANTZA SAINZ OSINAGA, MATILDE MURCIANO EIZAGUIRRE, AROA MURCIANO EIZAGUIRRE, AROA |
Les formes de la parole dans l'entretien formatif d'auto-confrontation ARTICULO | Activités revue électronique. Vol. 11, nº 2, pp. 112-128. Urtea: 2014 | ISBN/ISSN: 1765-2723 Egilea: OZAETA ELORZA, ARANTZA PLAZAOLA, ITZIAR |
Didáctica de la lengua oral y formación contínua del profesorado. Una experiencia desde la práctica reflexiva LIBRO_CAPITULO | J. Dolz & I. Idiazabal (Eds.). Enseñar (lenguas) en contextos multilingües. Bilbao: Universidad del País Vasco, pp.333-362. Urtea: 2013 | ISBN/ISSN: 978-84-9860-838-0 |
Irakasleen prestakuntza eta prestakuntzaren ikerketa: hautu teorikoak, metodologikoak eta esperientziak. Prefazioa = Formación del profesorado e investigación sobre la formación: opciones teóricas, metodológicas y experiencias. Prefacio ARTICULO | Ikastaria. Nº 19, pp. 7-12. Urtea: 2013 | ISBN/ISSN: 1137-4446 Egilea: SAINZ OSINAGA, MATILDE OZAETA ELORZA, ARANTZA GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ |
Formación de profesores de lengua. Características de la actividad de un profesor experimentado y un profesor novel ARTICULO | Ikastaria. Nº 19, pp. 197-220, Urtea: 2013 | ISBN/ISSN: 1137-4446 |
Hizkuntza irakasleen prestakuntzarako eta prestakuntzaren ikerketarako proposamen bat ARTICULO | Ikastaria. Nº 19, pp. 69-95 Urtea: 2013 | ISBN/ISSN: 1137-4446 Egilea: OZAETA ELORZA, ARANTZA |
La entrevista formativa sobre la acción, una herramienta eficaz en la formación reflexiva del profesorado COMUNICACION_CONGRESO | U. Ruiz Bikandi & I. Plazaola (eds.) El aula como ámbito de investigación sobre enseñanza y aprendizaje de lengua. V Seminario = Ikasgela, hizkuntzaren ikas-irakaskuntzarako ikerketa-gune. V Mintegia. Donostia: EHU-UPV Argitalpen zerbitzua, pp. 215-231. Urtea: 2012 | ISBN/ISSN: 978-84-9860-707-9 Egilea: PEREZ LIZARRALDE, KARMELE SAINZ OSINAGA, MATILDE OZAETA ELORZA, ARANTZA |
Enseñar la materia Didáctica de la lengua a través de la práctica reflexiva. Aproximación a las representaciones y argumentaciones del alumnado sobre la lengua oral y su didáctica LIBRO_CAPITULO | A. Ambròs, J. Perera, M. del Mar Suárez (eds.). Didàctica de la Llengua i la Literatura. Experiències d’innovació docent a la universitat = Didáctica de la lengua y la literatura. Experiencias de innovación docente en la universidad. Barcelona: Institut de Ciències de l´Educació. Universitat de Barcelona, pp. 211-222. Urtea: 2012 | ISBN/ISSN: 978‐84‐695‐4108‐1 Egilea: SAINZ OSINAGA, MATILDE OZAETA ELORZA, ARANTZA EGIZABAL OLLOKIEGI, DIEGO AZPEITIA EIZAGUIRRE, AGURTZANE |
Irakasleen formazioa berritzeko metodologia : autokonfrontazioa. Esperientzia bat Zarauzko ARTICULO | Jakingarriak. Vol. 71, pp. 34-39. Urtea: 2012 | ISBN/ISSN: 1697-6215 |
Debate soziozientifikoa herritar kritikoa formatzeko lanabes: Sekuentzia Didaktiko baten proposamena ARTICULO | Ikastaria. Nº 18, pp. 153-178. Urtea: 2012 | ISBN/ISSN: 1137-4446 Egilea: SAINZ OSINAGA, MATILDE GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ OZAETA ELORZA, ARANTZA AZPEITIA EIZAGUIRRE, AGURTZANE ALONSO AMEZUA, IDURRE |
Nola artikulatu jakintza-arloa eta hizkuntza? Zenbait lanabes eskolan lantzeko LIBRO | Urtea: 2011 Egilea: SAINZ OSINAGA, MATILDE AZPEITIA EIZAGUIRRE, AGURTZANE GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ OZAETA ELORZA, ARANTZA SAGASTA ERRASTI, MARIA PILAR |
Pistes pour une formation des enseignants à la didactique de l'oral du Basque, langue minorée, en contexte d'immersion ARTICULO | Cahiers de Linguistique. vol. 37, nº 2, pp. 137-150. Urtea: 2011 | ISBN/ISSN: 0771-6524 Egilea: SAINZ OSINAGA, MATILDE GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ OZAETA ELORZA, ARANTZA |
Ahozkoa eta idatzia, bi kultura. Zertan elkarren oztopo, zertan elkarren aberasbide COMUNICACION_CONGRESO | Mintzola Fundazioa eta Bertsozale Elkartea. Ahoa bete hots. Idatziak ahotsa hartzen duenean. Andoain: Lanku, pp. 11-21, Urtea: 2011 Egilea: OZAETA ELORZA, ARANTZA LARRINGAN ARANZABAL, LUIS MARIA |
Articulación de saberes prácticos y saberes teóricos en la formación continua del profesorado. Desarrollo de un modelo para la didáctica de la lengua oral en un contexto multilingüe LIBRO_CAPITULO | J. Dolz y I. Idiazabal. Hacia una enseñanza integrada de lenguas. Bilbao: Servicio Editorial de la UPV/EHU, Urtea: 2010 |
Hik hasi 25. monografikoa. Ahozko hizkuntza lantzen: Haur Hezkuntzan hasi eta unibertsitateraino LIBRO | Urtea: 2010 | ISBN/ISSN: 84-936543-4-5 Egilea: SAINZ OSINAGA, MATILDE OZAETA ELORZA, ARANTZA GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ |
Agirre Asteasukoaren eracusaldiac. Sermoia ikuspegi sozio-diskurtsiboaren argitan LIBRO | Urtea: 2010 | ISBN/ISSN: 978-84-95438-63-8 Egilea: OZAETA ELORZA, ARANTZA URRUTIA, ANDRES LARRINGAN ARANZABAL, LUIS MARIA |
Bases lingüísticas para la comprensión de los enunciados matemáticos en la Educación Primaria en contextos multilingües COMUNICACION_CONGRESO | María del Rosario Caballero y María Jesús Pinar (coords.). Modos y formas de la comunicación humana (Vol. 2). Actas del XXVII Congreso Internacional de AESLA. Ciudad Real: Universidad de Castilla-La Mancha, pp. 469-476. Urtea: 2010 | ISBN/ISSN: 978-84-8427-759-0 Egilea: GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ SAINZ OSINAGA, MATILDE PEREZ LIZARRALDE, KARMELE OZAETA ELORZA, ARANTZA EGIZABAL OLLOKIEGI, DIEGO |
Nola bihurtu ahozkoa irakasgarri? Generoetan oinarritutako proposamen baterantz LIBRO_CAPITULO | Matilde Sainz, Arantza Ozaeta eta Eneritz Garro (koord). Hik Hasi 25. monografikoa. Ahozko hizkuntza lantzen: Haur Hezkuntzan hasi eta unibertsitateraino. Donostia: Xangorin, pp. 23-31. Urtea: 2010 | ISBN/ISSN: 978-84-936543-4-4 |
Ahozko gogoetatsua eta hizkuntzen programazio bateratua. Esperientzia bat unibertsitatean LIBRO_CAPITULO | Matilde Sainz, Arantza Ozaeta, Eneritz Garro (koord.). Hik hasi 25. monografikoa. Ahozko hizkuntza lantzen: Haur Hezkuntzan hasi eta unibertsitateraino. Donostia: Xangorin, pp. 80-90. Urtea: 2010 | ISBN/ISSN: 978-84-936543-4-4 Egilea: OZAETA ELORZA, ARANTZA PEDROSA LOBATO, MARIA BEGOÑA IRIZAR MEZO, ASIER DOXANDABARATZ, BEÑAT |
Eleketan ari 4: Proiektuak. Lehen Hezkuntza, Bigarren Zikloa LIBRO | Urtea: 2009 | ISBN/ISSN: 84-667-6921-8 Egilea: BILBATUA PEREZ, MARIAM ARREGI MURGIONDO, XABIER OZAETA ELORZA, ARANTZA |
Ahozko hizkuntza lantzen. Haur Hezkuntzan hasi eta Unibertsitateraino ARTICULO | Hik hasi. Nº 140, pp. 6-13. Urtea: 2009 | ISBN/ISSN: 1135-4690 Egilea: SAINZ OSINAGA, MATILDE OZAETA ELORZA, ARANTZA GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ |
Funcionamiento socio-discursivo del Discurso Referido. Los sermones de una autor vasco del siglo XIX ARTICULO | Estudos Linguísticos/Linguistic Studies. Nº 3, pp. 287-302, Urtea: 2009 | ISBN/ISSN: 1647-0346 Egilea: LARRINGAN ARANZABAL, LUIS MARIA OZAETA ELORZA, ARANTZA |
Eleketan ari 4: Irakurgaiak. Lehen Hezkuntza, Bigarren Zikloa LIBRO | Urtea: 2009 | ISBN/ISSN: 84-667-6922-6 Egilea: OZAETA ELORZA, ARANTZA ARREGI MURGIONDO, XABIER BILBATUA PEREZ, MARIAM |
Agirre Asteasukoaren Eracusaldiak: sermoia mintzaira-ekintzaren produktu historiko gisa Otros | Urtea: 2009 Egilea: OZAETA ELORZA, ARANTZA LARRINGAN ARANZABAL, LUIS MARIA |
Gelako interakzioa : irakasleen esku-hartzea eta ikasleen ahozko ekoizpena. Jolas arauen azalpena lehen hezkuntzako ikasleen eskutik ARTICULO | Euskera. Nº 54, 2-1, pp. 541-677. Urtea: 2009 | ISBN/ISSN: 0210-1564 Egilea: SAINZ OSINAGA, MATILDE GARRO LARRAÑAGA, ENERITZ OZAETA ELORZA, ARANTZA PEREZ LIZARRALDE, KARMELE EGIZABAL OLLOKIEGI, DIEGO |
Eleketan ari 4: Proposamen didaktikoa. Lehen Hezkuntza, Bigarren Zikloa LIBRO | Urtea: 2009 | ISBN/ISSN: 978-84-667-6923-5 Egilea: BILBATUA PEREZ, MARIAM ARREGI MURGIONDO, XABIER OZAETA ELORZA, ARANTZA |
Eleketan ari 4: Irakurmena. Lehen Hezkuntza, Bigarren Zikloa LIBRO | Urtea: 2009 | ISBN/ISSN: 978-84-667-7384-3 Egilea: OZAETA ELORZA, ARANTZA ARREGI MURGIONDO, XABIER BILBATUA PEREZ, MARIAM |
Eleketan ari 3: Proiektuak. Lehen Hezkuntza, Bigarren Zikloa LIBRO | Urtea: 2008 | ISBN/ISSN: 978-84-667-6918-1 Egilea: OZAETA ELORZA, ARANTZA BILBATUA PEREZ, MARIAM ARREGI MURGIONDO, XABIER |
Eleketan ari 3: Proposamen didaktikoa. Lehen Hezkuntza, Bigarren Zikloa LIBRO | Urtea: 2008 | ISBN/ISSN: 978-84-667-6920-4 Egilea: OZAETA ELORZA, ARANTZA BILBATUA PEREZ, MARIAM ARREGI MURGIONDO, XABIER |
Eleketan ari 3: Irakurmena. Lehen Hezkuntza, Bigarren Zikloa LIBRO | Urtea: 2008 | ISBN/ISSN: 978-84-667-7383-6 Egilea: OZAETA ELORZA, ARANTZA ARREGI MURGIONDO, XABIER BILBATUA PEREZ, MARIAM |
Eleketan ari 3: Irakurgaiak. Lehen Hezkuntza, Bigarren Zikloa LIBRO | Urtea: 2008 | ISBN/ISSN: 978-84-667-6919-8 Egilea: ARREGI MURGIONDO, XABIER OZAETA ELORZA, ARANTZA BILBATUA PEREZ, MARIAM |
Eleketan ari 1: Proiektuak. Lehen Hezkuntza, Bigarren Zikloa LIBRO | Urtea: 2007 | ISBN/ISSN: 978-84-667-4930-5 Egilea: ARREGI MURGIONDO, XABIER BILBATUA PEREZ, MARIAM OZAETA ELORZA, ARANTZA |
Eleketan ari 2: Proiektuak. Lehen Hezkuntza, Bigarren Zikloa LIBRO | Urtea: 2007 | ISBN/ISSN: 978-84-667-5835-2 Egilea: ARREGI MURGIONDO, XABIER BILBATUA PEREZ, MARIAM OZAETA ELORZA, ARANTZA |
Eleketan ari 2: Proposamen didaktikoa. Lehen Hezkuntza, Bigarren Zikloa LIBRO | Urtea: 2007 | ISBN/ISSN: 978-84-667-5838-3 Egilea: ARREGI MURGIONDO, XABIER BILBATUA PEREZ, MARIAM OZAETA ELORZA, ARANTZA |
Eleketan ari 1: Proposamen didaktikoa. Lehen Hezkuntza, Bigarren Zikloa LIBRO | Urtea: 2007 | ISBN/ISSN: 978-84-667-4931-2 Egilea: ARREGI MURGIONDO, XABIER BILBATUA PEREZ, MARIAM OZAETA ELORZA, ARANTZA |
Eleketan ari 2: Irakurgaiak. Lehen Hezkuntza, Bigarren Zikloa LIBRO | Urtea: 2007 | ISBN/ISSN: 978-84-667-5837-6 Egilea: ARREGI MURGIONDO, XABIER BILBATUA PEREZ, MARIAM OZAETA ELORZA, ARANTZA |
Eleketan ari 1: Irakurgaiak. Lehen Hezkuntza, Bigarren Zikloa LIBRO | Urtea: 2007 | ISBN/ISSN: 978-84-667-5083-7 Egilea: ARREGI MURGIONDO, XABIER BILBATUA PEREZ, MARIAM OZAETA ELORZA, ARANTZA |
Ikasleek ez dute esperientziarik ahozko hizkuntza jasoan hitz egiteko. Ahozko aurkezpenik apenas egiten da eskola garaian. Zer ondorio ditu horrek? Nola saihestu hori? ARTICULO | Hik hasi. Nº 123, pp. 30-32. Urtea: 2007 | ISBN/ISSN: 1135-4690 Egilea: OZAETA ELORZA, ARANTZA |
Arrasateko testu zahar bi ARTICULO | Anuario del Seminario de Filología Vasca Julio de Urquijo: International journal of basque linguistics and philology. Vol. 26. nº 3, pp. 793-800, Urtea: 1992 | ISBN/ISSN: 0582-6152 Egilea: OZAETA ELORZA, ARANTZA |
European Dual Studies University COMPETITIVO Hasiera Data: 2023-01-01 | Amaiera Data: 2026-12-31 Finantzaketa: European Commission Parte-hartzea: Egilea: LERSUNDI PEREZ, AMAIA (INVEST) ARROYO SAGASTA, AMAIA (INVEST) IMAZ AGUIRRE, AINARA (INVEST) OZAETA ELORZA, ARANTZA (INVEST) |
Bertsozale Elkarteko bertsolari-irakasleen prestakuntza gogoetatsua gelako praktiken analisietatik abiatuta. Talde eragilea (3. ikasturtea) CONTRATO Hasiera Data: 2022-09-01 | Amaiera Data: 2023-06-30 Finantzaketa: Erakundeak Parte-hartzea: EUSKAL HERRIKO BERTSOZALE ELKARTEA Egilea: OZAETA ELORZA, ARANTZA (INVEST_PRINCIPAL) AZPEITIA EIZAGUIRRE, AGURTZANE (INVEST) |
Bertsozale Elkarteko bertsolari-irakasleen prestakuntza gogoetatsua gelako praktiken analisietatik abiatuta. Araba-Bizkaia-Gipuzkoako ikastariak (3. ikasturtea) CONTRATO Hasiera Data: 2022-09-01 | Amaiera Data: 2023-06-30 Finantzaketa: Erakundeak Parte-hartzea: EUSKAL HERRIKO BERTSOZALE ELKARTEA Egilea: OZAETA ELORZA, ARANTZA (INVEST_PRINCIPAL) AZPEITIA EIZAGUIRRE, AGURTZANE (INVEST) |
Apoyo para la construcción e implementación del proyecto pedagógico y lingüistico de Educación Primaria de Larrun école basco-française 2022/2023 CONTRATO Hasiera Data: 2022-09-01 | Amaiera Data: 2023-06-30 Finantzaketa: Erakundeak Parte-hartzea: LARRUN ÉCOLE BASCO-FRANÇAISE FRANTSES-EUSKALDUN ESKOLA Egilea: AREBIOTORRE LANDETA, EUNATE (INVEST) OZAETA ELORZA, ARANTZA (INVEST_PRINCIPAL) EGIZABAL OLLOKIEGI, DIEGO (INVEST) |
Bertsozale Elkarteko bertsolari-irakasleen prestakuntza gogoetatsua gelako praktiken analisietatik abiatuta (2. ikasturtea) CONTRATO Hasiera Data: 2021-09-01 | Amaiera Data: 2022-06-30 Finantzaketa: Erakundeak Parte-hartzea: EUSKAL HERRIKO BERTSOZALE ELKARTEA Egilea: OZAETA ELORZA, ARANTZA (INVEST_PRINCIPAL) AZPEITIA EIZAGUIRRE, AGURTZANE (INVEST) |
Bertsozale Elkarteko bertsolari-irakasleen prestakuntza gogoetatsua gelako praktiken analisietatik abiatuta CONTRATO Hasiera Data: 2020-09-22 | Amaiera Data: 2021-06-30 Finantzaketa: Erakundeak Parte-hartzea: EUSKAL HERRIKO BERTSOZALE ELKARTEA Egilea: OZAETA ELORZA, ARANTZA (INVEST) AZPEITIA EIZAGUIRRE, AGURTZANE (INVEST_PRINCIPAL) |
Co-cocreación, inplementación y seguimiento de los PE y PL en Larrun CONTRATO Hasiera Data: 2020-09-01 | Amaiera Data: 2021-07-31 Finantzaketa: Erakundeak Parte-hartzea: LARRUN ÉCOLE BASCO-FRANÇAISE FRANTSES-EUSKALDUN ESKOLA Egilea: AREBIOTORRE LANDETA, EUNATE (INVEST) OZAETA ELORZA, ARANTZA (INVEST_PRINCIPAL) |
Ikastetxeko proiektua eta proiektu eleanitza: Frantses-euskara, nola diseinatu eta horren ikuspegi pedagogikoa Haur Hezkuntzan (Larrun École Basco-Française / Frantses-Euskaldun Eskola) CONTRATO Hasiera Data: 2019-09-01 | Amaiera Data: 2020-07-31 Finantzaketa: Erakundeak Parte-hartzea: LARRUN ÉCOLE BASCO-FRANÇAISE FRANTSES-EUSKALDUN ESKOLA Egilea: AREBIOTORRE LANDETA, EUNATE (INVEST) OZAETA ELORZA, ARANTZA (INVEST_PRINCIPAL) |
Egindako tesiak
AGUIRRE ASTEASUKOAREN ERACUSALDIAK: SERMOIA MINTZAIRA-EKINTZAREN PRODUKTU HISTORIKO GISA Irakurtze data: 2009-02-27 Zuzendaria: LARRINGAN ARANZABAL, LUIS MARIA Egilea: OZAETA ELORZA, ARANTZA |
Zuzendutako tesiak
La autoconfrontación como herramienta de formación : análisis de la actividad de seis enseñantes de educación primaria en la enseñanza del debate socio-científico Irakurtze data: 2019-04-29 Egilea: Aroa Murciano Eizagirre Zuzendaria: OZAETA ELORZA, ARANTZA |
Zeinu hizkuntza Irakurtze data: Egilea: Ainhoa Moiua Zuzendaria: OZAETA ELORZA, ARANTZA |
Sartzeke Irakurtze data: Egilea: Diego Egizabal Zuzendaria: OZAETA ELORZA, ARANTZA |