Zer egiten dugu
ARRIARAN OLALDE, IÑIGO
Dagokion taldea: Berrikuntza eta esku-hartzea gizarte kulturanitz eta eleanitzetan (Hezkuntza eta Komunikazioaren arloetan)
Izen abizenak: IÑIGO ARRIARAN OLALDE
Herritartasuna:
Harremanetarako Telefonoa: 943714157
Kontaktatu
Egungo lan egoera
- Erakundea: Mondragon Unibertsitatea
- Zentroa: Humanitate eta Hezkuntza Zienzietako Fakultatea
- Departamentua: Ikaste-Irakaste Prozesuak gunea
- Kontratazio mota: Plantilla
FORMAKUNTZA
LANBIDE EGOERA
- Entitatea: Mondragon Unibertsitatea
- Zentroa: Humanitate eta Hezkuntza Zienzietako Fakultatea
- Departamentua: Ikaste-Irakaste Prozesuak gunea
- Ezagutza arloa:
- Kontratu mota: Plantilla
- Maila / Postua:
IRAKASKUNTZAREN JARDUERA
Emandako irakasgaiak
INFORMAZIO- ETA KOMUNIKAZIO-TEKNOLOGIAK HEZKUNTZAN Ikasturtea: 2017/2018 | Kred.: 6.0 | Titulua: LEHEN HEZKUNTZAN GRADUA |
INFORMAZIO- ETA KOMUNIKAZIO-TEKNOLOGIAK HEZKUNTZAN Ikasturtea: 2017/2018 | Kred.: 6.0 | Titulua: HAUR HEZKUNTZAN GRADUA |
INFORMAZIO- ETA KOMUNIKAZIO-TEKNOLOGIAK HEZKUNTZAN Ikasturtea: 2016/2017 | Kred.: 6.0 | Titulua: LEHEN HEZKUNTZAN GRADUA |
INFORMAZIO- ETA KOMUNIKAZIO-TEKNOLOGIAK HEZKUNTZAN Ikasturtea: 2016/2017 | Kred.: 6.0 | Titulua: HAUR HEZKUNTZAN GRADUA |
IKUSPEGI BERRIAK CURRICULUMAREN DISEINUAN ETA DEFINIZIOAN Ikasturtea: 2016/2017 | Kred.: 3.0 | Titulua: HEZKUNTZA-ERAKUNDEETARA BIDERATUTAKO BERRIKUNTZA METODOLOGIK |
INFORMAZIO- ETA KOMUNIKAZIO-TEKNOLOGIAK HEZKUNTZAN Ikasturtea: 2015/2016 | Kred.: 6.0 | Titulua: LEHEN HEZKUNTZAN GRADUA |
INFORMAZIO- ETA KOMUNIKAZIO-TEKNOLOGIAK HEZKUNTZAN Ikasturtea: 2015/2016 | Kred.: 6.0 | Titulua: HAUR HEZKUNTZAN GRADUA |
INFORMAZIO- ETA KOMUNIKAZIO-TEKNOLOGIAK HEZKUNTZAN Ikasturtea: 2014/2015 | Kred.: 6.0 | Titulua: LEHEN HEZKUNTZAN GRADUATUA |
INFORMAZIO- ETA KOMUNIKAZIO-TEKNOLOGIAK HEZKUNTZAN Ikasturtea: 2014/2015 | Kred.: 6.0 | Titulua: HAUR HEZKUNTZAN GRADUATUA |
INFORMAZIO- ETA KOMUNIKAZIO-TEKNOLOGIAK HEZKUNTZAN Ikasturtea: 2014/2015 | Kred.: 6.0 | Titulua: LEHEN HEZKUNTZAN GRADUATUA |
INFORMAZIO- ETA KOMUNIKAZIO-TEKNOLOGIAK HEZKUNTZAN Ikasturtea: 2013/2014 | Kred.: 6.0 | Titulua: LEHEN HEZKUNTZAN GRADUATUA |
INFORMAZIO- ETA KOMUNIKAZIO-TEKNOLOGIAK HEZKUNTZAN Ikasturtea: 2013/2014 | Kred.: 6.0 | Titulua: LEHEN HEZKUNTZAN GRADUATUA |
INFORMAZIO- ETA KOMUNIKAZIO-TEKNOLOGIAK HEZKUNTZAN Ikasturtea: 2013/2014 | Kred.: 6.0 | Titulua: HAUR HEZKUNTZAN GRADUATUA |
INFORMAZIO- ETA KOMUNIKAZIO-TEKNOLOGIAK HEZKUNTZAN Ikasturtea: 2012/2013 | Kred.: 6.0 | Titulua: LEHEN HEZKUNTZAN GRADUATUA |
INFORMAZIO- ETA KOMUNIKAZIO-TEKNOLOGIAK HEZKUNTZAN Ikasturtea: 2012/2013 | Kred.: 6.0 | Titulua: HAUR HEZKUNTZAN GRADUATUA |
TEKNOLOGIA BERRIAK Ikasturtea: 2011/2012 | Kred.: 4.5 | Titulua: PSIKOPEDAGOGIAN LIZENTZIATUA |
INFORMAZIO- ETA KOMUNIKAZIO-TEKNOLOGIAK HEZKUNTZAN Ikasturtea: 2011/2012 | Kred.: 6.0 | Titulua: LEHEN HEZKUNTZAN GRADUATUA |
INFORMAZIO- ETA KOMUNIKAZIO-TEKNOLOGIAK HEZKUNTZAN Ikasturtea: 2011/2012 | Kred.: 6.0 | Titulua: HAUR HEZKUNTZAN GRADUATUA |
HEZKUNTZARI APLIKATUTAKO TEKNOLOGIA BERRIAK Ikasturtea: 2010/2011 | Kred.: 4.5 | Titulua: IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
INFORMAZIO- ETA KOMUNIKAZIO-TEKNOLOGIAK HEZKUNTZAN Ikasturtea: 2010/2011 | Kred.: 6.0 | Titulua: HAUR HEZKUNTZAN GRADUATUA |
HEZKUNTZARI APLIKATUTAKO TEKNOLOGIA BERRIAK Ikasturtea: 2010/2011 | Kred.: 4.5 | Titulua: IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
TEKNOLOGIA BERRIAK Ikasturtea: 2010/2011 | Kred.: 4.5 | Titulua: PSIKOPEDAGOGIAN LIZENTZIATUA |
HEZKUNTZARI APLIKATUTAKO TEKNOLOGIA BERRIAK Ikasturtea: 2010/2011 | Kred.: 4.5 | Titulua: IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
HEZKUNTZARI APLIKATUTAKO TEKNOLOGIA BERRIAK Ikasturtea: 2009/2010 | Kred.: 4.5 | Titulua: IRAKASLEA HEZIKETA FISIKOA ESPEZIALITATEA |
TEKNOLOGIA BERRIAK Ikasturtea: 2009/2010 | Kred.: 4.5 | Titulua: PSIKOPEDAGOGIAN LIZENTZIATUA |
HEZKUNTZARI APLIKATUTAKO TEKNOLOGIA BERRIAK Ikasturtea: 2009/2010 | Kred.: 4.5 | Titulua: IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
IRAKASLE LANBIDEAREN DEFINIZIOA ETA TESTUINGURUA Ikasturtea: 2009/2010 | Kred.: 10.0 | Titulua: HAUR HEZKUNTZAN GRADUATUA |
INFORMATIKAKO BALIABIDEAK Ikasturtea: 2009/2010 | Kred.: 4.5 | Titulua: IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
INFORMATIKAKO BALIABIDEAK Ikasturtea: 2009/2010 | Kred.: 4.5 | Titulua: IRAKASLEA ENTZUMENA ETA MINTZAIRA ESPEZIALITATEA |
HEZKUNTZARI APLIKATUTAKO TEKNOLOGIA BERRIAK Ikasturtea: 2009/2010 | Kred.: 4.5 | Titulua: IRAKASLEA HAUR HEZKUNTZA ESPEZIALITATEA |
HEZKUNTZARI APLIKATUTAKO TEKNOLOGIA BERRIAK Ikasturtea: 2009/2010 | Kred.: 4.5 | Titulua: IRAKASLEA HEZKUNTZA BEREZIA ESPEZIALITATEA |
TEKNOLOGIA BERRIAK Ikasturtea: 2008/2009 | Kred.: 4.5 | Titulua: PSIKOPEDAGOGIAN LIZENTZIATUA |
AURREKO LAN ESPERIENTZIA
| Conceptual framework for process-oriented feedback through Learning Analytics Dashboards COMUNICACION_CONGRESO | A. Martínez-Monés, A. Álvarez, M. Caeiro-Rodríguez & Y. Dimitriadis (eds.). LASI-SPAIN 2020 : Learning Analytics Summer Institute Spain 2020: Learning Analytics. Time for Adoption?. CEUR Workshop Proceedings, vol. 2671, pp. 73-80. Urtea: 2020 | ISBN/ISSN: 1613-0073 |
| Indicadores necesarios para diseñar un dashboard desde la perspectiva de los profesores: un estudio cualitativo ARTICULO | Revista Iberoamericana de Educación. Vol. 80, Nº 1, pp. 157-166. Urtea: 2019 | ISBN/ISSN: 1022-6508 |
| Hezkuntza-Teknologia, errealitate pedagogiko jasangarri bat ARTICULO | Jakingarriak. Nº 78, pp. 30-31. Urtea: 2019 | ISBN/ISSN: 1697-6215 |
| Eskoletan digitalizazioa sustatzen ARTICULO | Jakingarriak. Nº 78, pp. 20-23. Urtea: 2019 | ISBN/ISSN: 1697-6215 |
| Indicators needed to design a student dashboard from lecturers’ perspectives: a qualitative study COMUNICACION_CONGRESO | J. Domenech, P. Merello, E. de la Poza, D. Blazquez & R. Peña-Ortiz (eds.). 5th International Conference on Higher Education Advances (HEAd’19). València: Universitat Politècnica de València, pp. 299-305. Urtea: 2019 | ISBN/ISSN: 978-84-9048-661-0 |
| Análisis de la utilización del recomendador de Moodle como base para la personalización del aprendizaje virtual en educación superior COMUNICACION_CONGRESO | F. X. Carrera Farran, F. Martínez Sánchez, J. L. Coiduras Rodríguez, E. Brescó Baiges & E. Vaquero Tió (eds.). EDUcación con TECnología : un compromiso social. Aproximaciones desde la investigación y la innovación. Lleida: Edicions de la Universitat de Lleida: Asociación EDUTEC, pp. 218-221. Urtea: 2018 | ISBN/ISSN: 978-84-9144-126-7 Egilea: ARRIARAN OLALDE, IÑIGO IPIÑA LARRAÑAGA, NAGORE GARCIA BLAZQUEZ, ITZIAR |
| El recomendador de Moodle como clave en la personalización del aprendizaje virtual COMUNICACION_CONGRESO | C.S. González González (coord.). VIII Jornadas Internacionales de Campus Virtuales (JICV'18): libro de actas. Tenerife: Asociación Red Universitaria de Campus Virtuales (RUCV), pp. 38-40. Urtea: 2018 | ISBN/ISSN: 978-84-09-02609-8 |
| Recommendations as a Key Aspect for Online Learning Personalization : Perceptions of Teachers and Students ARTICULO | International Journal of Educational and Pedagogical Sciences. vol. 10, nº 10, pp. 3509-3513. Urtea: 2016 | ISBN/ISSN: 1000-5833 Egilea: IPIÑA LARRAÑAGA, NAGORE BASAGOITI ASTIGARRAGA, ROSARIO MARÍA JIMENEZ ARRIETA, OLAIA ARRIARAN OLALDE, IÑIGO |
| HUHEZIko hiru gradu presentzialen lehenengo mailako ikasleen moodle plataformaren erabileraren azterketa ARTICULO | Tantak. Vol. 27, nº 2, pp. 99-122. Urtea: 2015 | ISBN/ISSN: 0214-9753 Egilea: ARRIARAN OLALDE, IÑIGO |
| MU ARLO AKADEMIKOKO EKINTZAK 2020-21: Mendeberripedia, Eportfolio eta Ikaste kontratua eta Dashboard ikerketa CONTRATO Hasiera Data: 2020-09-01 | Amaiera Data: 2021-08-31 Finantzaketa: Erakundeak Parte-hartzea: MONDRAGON UNIBERTSITATEA Egilea: ARROYO SAGASTA, AMAIA (INVEST) ARRIARAN OLALDE, IÑIGO (INVEST) |
| Mendeberri 2020 proiektuak: Openedx formazio plataforma, E-portfolioa, Ikaste kontratua eta LMS Dashboard CONTRATO Hasiera Data: 2019-09-01 | Amaiera Data: 2020-08-31 Finantzaketa: Erakundeak Parte-hartzea: MONDRAGON UNIBERTSITATEA Egilea: ARROYO SAGASTA, AMAIA (INVEST) SANTACRUZ ELORZA, SIRATS (INVEST) ARRIARAN OLALDE, IÑIGO (INVEST) |