Qué hacemos
ARROYO SAGASTA, AMAIA
Pertenece al grupo: Innovación e intervención en educación inclusiva (ámbito de la Educación)
| Youth, social networks and identity: a cross-border study from the Basque Country ARTICULO | Catalan Journal of Communication and Cultural Studies, vol. 15, núm. 1, pp. 101-122. Año: 2023 | ISBN/ISSN: 1757-1901 (online) Autoría: VIDEGAIN AIRE, ENEKO ARROYO SAGASTA, AMAIA DIAZ BIZKARGUENAGA, KOLDO ZUBEROGOITIA ESPILLA, AITOR ANTON USTARITZ, ENEKO ROZAS ELIZALDE, ICIAR |
| Be[di]girada proiektua: humanismo digitalaren lanketa filosofikoa hezkuntzan sustazteko ikerketa ARTICULO | Uztaro. Nº 127, pp. 59-80. Año: 2023 | ISBN/ISSN: 1130-5738 Autoría: DE LA IGLESIA GANBOA, EGOITZ ARROYO SAGASTA, AMAIA ZUBIZARRETA PAGALDAI, ANE SANCHEZ MURUETA, ARITZ |
| Teknopedagogia praktikoa: teknologia digitalak hezkuntzan integratzeko ereduak eta diseinu didaktiko digitala LIBRO | Año: 2023 | ISBN/ISSN: 978-84-8438-876-0 Autoría: ARROYO SAGASTA, AMAIA |
| Los entornos personales de aprendizaje: para la ciudadanía global = Ikaskuntza ingurune pertsonalak: herritar globalentzat LIBRO | Año: 2023 |
| Alineamiento constructivo: una propuesta para el diseño didáctico digital COMUNICACION_CONGRESO | J. L. Alejandre Marco, & A. I. Allueva Pinilla (coord.). ACTAS del Congreso Internacional Virtual USATIC 2023. Ubicuo y Social: Aprendizaje con TIC. Universidad de Zaragoza: Servicio de publicaciones, 2023, pp. 36. Año: 2023 | ISBN/ISSN: 978-84-18321-84-9 Autoría: ARROYO SAGASTA, AMAIA AMESTI URIEN, NEREA |
| La organización de los entornos de aprendizaje: oportunidades de construcción, colaboración, empoderamiento e innovación LIBRO_CAPITULO | J. Gil Quintana (ed.). Organizaciones educativas: evolución de perspectivas hasta la sociedad postdigital. McGraw Hill, pp. 115-129. Año: 2022 | ISBN/ISSN: 978-84-486-3121-5 Autoría: ARROYO SAGASTA, AMAIA |
| Una aproximación conceptual para la definición de la mediación digital consensuada en edades tempranas COMUNICACION_CONGRESO | P. Román-Gravan, R. Barragán-Sánchez, J. J. Gutiérrez-Castillo, & A. Palacio-Rodríguez (coord.). Dibujando espacios de futuro inclusivos con TIC en Educación Infantil: III Congreso Internacional de Innovación y Tecnología Educativa en Educación Infantil: Libro de Actas. Universidad de Sevilla, Grupo de Investigación Didáctica. Análisis tecnológico y cualitativo de los procesos de enseñanza-aprendizaje, pp. 544-548. Año: 2022 | ISBN/ISSN: 978-84-16313-11-2 |
| Youth and online privacy: a cross-border study in the Basque Country ARTICULO | Journal of Information, Communication and Ethics in Society. Vol. 20, No. 1, pp. 54-71. Año: 2022 | ISBN/ISSN: 1477-996X Autoría: VIDEGAIN AIRE, ENEKO ARROYO SAGASTA, AMAIA DIAZ BIZKARGUENAGA, KOLDO ZUBEROGOITIA ESPILLA, AITOR ANTON USTARITZ, ENEKO ROZAS ELIZALDE, ICIAR |
| Be[di]girada: dilema digitalak begirada filosofikotik lantzeko gida didaktikoa LIBRO | Año: 2022 | ISBN/ISSN: 978-84-09-56290-9 |
| Inclusión digital, diseño universal de aprendizaje y retos de la comunidad educativa LIBRO_CAPITULO | C. Latorre Cosculluela & A. Quintas Hijós (coords.). Inclusión educativa y tecnologías para el aprendizaje. Octaedro, pp. 67-79. Año: 2021 | ISBN/ISSN: 978-84-18615-76-4 |
| Lehen Hezkuntzako ikasleen segurtasun digitala: eskaerak eta konpromisoak #Izandig proiektuaren baitan COMUNICACION_CONGRESO | O. Arbelaitz, A. Latatu, M. J. Omaetxebarria, & B. Urgell (eds.). IV. Ikergazte. Nazioarteko Ikerketa Euskaraz. Kongresuko artikulu-bilduma. Gizarte Zientziak eta Zuzenbidea. Udako Euskal Unibertsitatea, pp. 217-222. Año: 2021 | ISBN/ISSN: 978-84-8438-787-9 (2. liburukia) Autoría: ARROYO SAGASTA, AMAIA GAMITO GÓMEZ, RAKEL |
| Modelo ASIG para dinámicas online COMUNICACION_CONGRESO | A. Guarro Pallás, M. Area Moreira, J. Marrero Acosta, & J. J. Sosa Alonso. XI CIDU: La transformación digital de la universidad. Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria: Libro de actas. Universidad de La Laguna, pp. 1793-1795. Año: 2021 | ISBN/ISSN: 978-84-09-27632-5 Autoría: ARROYO SAGASTA, AMAIA GARCÍA BLÁZQUEZ, ITZIAR |
| Propuestas didácticas basadas en metodologías activas: 10 claves para diseñar, implementar y evaluar ARTICULO | enTERA2.0: Revista digital de la Asociación Espiral. Nº 8, pp. 46-55. Año: 2020 Autoría: ARROYO SAGASTA, AMAIA |
| Teknologia eta hezkuntza LIBRO_CAPITULO | M. Iruskieta, M. Maritxalar, A. Arroyo-Sagasta & A. Camacho (ed.). IKTak eta konpetentzia digitalak hezkuntzan. Bilbo: Udako Euskal Unibertsitatea ; Euskal Herriko Unibertsitatea, pp. 9-13. Año: 2019 | ISBN/ISSN: 978-84-1319-088-4 (UPV/EHU) Autoría: IRUSKIETA, MIKEL MARITXALAR, MONTSE ARROYO SAGASTA, AMAIA CAMACHO, ABEL |
| Egungo metodologia-joerak LIBRO_CAPITULO | M. Iruskieta, M. Maritxalar, A. Arroyo-Sagasta & A. Camacho (ed.). IKTak eta konpetentzia digitalak hezkuntzan. Bilbo: Udako Euskal Unibertsitatea ; Euskal Herriko Unibertsitatea, pp. 33-41. Año: 2019 | ISBN/ISSN: 978-84-1319-088-4 (UPV/EHU) Autoría: ARROYO SAGASTA, AMAIA |
| Norbere Ikas Alorra (NIA) edo Personal Learning Environment (PLE) LIBRO_CAPITULO | M. Iruskieta, M. Maritxalar, A. Arroyo-Sagasta & A. Camacho (ed.). IKTak eta konpetentzia digitalak hezkuntzan. Bilbo: Udako Euskal Unibertsitatea ; Euskal Herriko Unibertsitatea, pp. 107-114. Año: 2019 | ISBN/ISSN: 978-84-1319-088-4 (UPV/EHU) Autoría: ARROYO SAGASTA, AMAIA |
| Online eta blended learning LIBRO_CAPITULO | M. Iruskieta, M. Maritxalar, A. Arroyo-Sagasta & A. Camacho (ed.). IKTak eta konpetentzia digitalak hezkuntzan. Bilbo: Udako Euskal Unibertsitatea ; Euskal Herriko Unibertsitatea, pp. 179-191. Año: 2019 | ISBN/ISSN: 978-84-1319-088-4 (UPV/EHU) Autoría: ARROYO SAGASTA, AMAIA PEREIRA VARELA, JUANAN |
| Adin txikikoak eta Internet: familien kezka eta erantzukizuna COMUNICACION_CONGRESO | O. Arbelaitz, U. Etxeberria, A. Latatu & M. J. Omaetxebarria (eds.). III. Ikergazte. Nazioarteko ikerketa euskaraz. Kongresuko bilduma. Gizarte Zientziak eta Zuzenbidea. Bilbo: Udako Euskal Unibertsitatea, pp. 116-121. Año: 2019 | ISBN/ISSN: 978-84-8438-683-4 Autoría: GAMITO, RAKEL ARROYO SAGASTA, AMAIA CORRES, IRUNE |
| IKTak eta konpetentzia digitalak hezkuntzan LIBRO | Año: 2019 | ISBN/ISSN: 978-84-1319-088-4 (UPV/EHU) Autoría: IRUSKIETA, MIKEL MARITXALAR, MONTSE ARROYO SAGASTA, AMAIA CAMACHO, ABEL |
| Manifestu digitala ARTICULO | Jakingarriak. Nº 78, pp. 12-15. Año: 2019 | ISBN/ISSN: 1697-6215 Autoría: IPIÑA LARRAÑAGA, NAGORE DIAZ BIZKARGUENAGA, KOLDO ARROYO SAGASTA, AMAIA GARCIA BLAZQUEZ, ITZIAR |
| Hezkuntza-Teknologia, errealitate pedagogiko jasangarri bat ARTICULO | Jakingarriak. Nº 78, pp. 30-31. Año: 2019 | ISBN/ISSN: 1697-6215 |
| Experiencia Bee-bot con alumnado universitario: pensamiento computacional como reto para mejorar las habilidades colaborativas COMUNICACION_CONGRESO | E. Sánchez Rivas, J. Ruiz Palmero, & E. Sánchez Vega (coord.). Innovación y tecnología en contextos educativos. UMA editorial, pp. 269-278. Año: 2019 | ISBN/ISSN: 978-84-17449-93-3 Autoría: GAMITO GÓMEZ, RAKEL ARROYO SAGASTA, AMAIA ARISTIZABAL LLORENTE, PILAR HABILITAS VITORIA-GASTEIZ MARTÍNEZ ABAJO, JUDIT |
| La innovación educativa desde un escenario intercreativo de enseñanza-aprendizaje LIBRO_CAPITULO | R. Marfil-Carmona, Sara Osuna-Acedo & P. González-Aldea (eds.). Innovación y esfuerzo investigador en la Educación Mediática contemporánea. Sevilla: Egregius y Grupo de Investigación GICID de la Universidad de Zaragoza, pp. 131-149. Año: 2018 | ISBN/ISSN: 978-84-17270-33-91 Autoría: ARROYO SAGASTA, AMAIA CAMARERO CANO, LUCÍA |
| eAssessment (online eta blended testuinguruetan ebaluazioa): joerak, ereduak eta ebaluazio estrategia aurreratuak LIBRO_CAPITULO | U. Garay Ruiz, E. Tejada Garitano & C. Castaño Garrido (eds.). Teknologia berriak eta gaur egungo hezkuntza joerak = Uso de nuevas tecnologías y tendencias actuales en educación. Bilbao: Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea, Argitalpen Zerbitzua = Servicio Editorial, pp. 15-29. Año: 2018 | ISBN/ISSN: 978-84-9082-650-81 |
| Competencias en comunicación y colaboración en la formación de docentes ARTICULO | Revista Mediterránea de Comunicación = Mediterranean Journal of Communication. Vol. 8, nº 2, pp. 277-285. Año: 2017 | ISBN/ISSN: 1989-872X Autoría: ARROYO SAGASTA, AMAIA |
| Irakaskuntzarako bideoak: zergatiak, irizpideak eta gidalerroak ARTICULO | e-Hizpide: euskalduntze-alfabetatzearen aldizkaria. nº 90. Año: 2017 | ISBN/ISSN: 2530-3287 (eISSN) Autoría: ARROYO SAGASTA, AMAIA |
| Docentes y escuelas que aprenden en la red. Estudio sobre la competencia digital, entornos personales de aprendizaje y entorno organizacional de aprendizaje de Arizmendi Ikastola Otros | Año: 2017 Autoría: ARROYO SAGASTA, AMAIA OSUNA ACEDO, SARA (DIR.) |
| Twitter: uso docente e implicación educomunicativas LIBRO | Año: 2015 | ISBN/ISSN: 978-3-639-73401 Autoría: ARROYO SAGASTA, AMAIA |
| Las redes sociales: un espacio más para la educación superior ARTICULO | fisioGlía: revista de divulgación en Fisioterapia. Vol. 1, nº 1, pp. 36-38. Año: 2014 | ISBN/ISSN: 2340-6151 Autoría: ARROYO SAGASTA, AMAIA |
| La importancia del PLE (Personal Learning Environment) ARTICULO | Avances en supervisión educativa: Revista de la Asociación de Inspectores de Educación de España. Nº 19. Año: 2013 | ISBN/ISSN: 1885-0286 Autoría: ARROYO SAGASTA, AMAIA |
| Hezkuntza Digitala: Begirada Teknopedagogikoa Hezten CONTRATO Fecha Inicio: 19-01-2024 | Fecha Fin: 19-01-2024 Financiación: Erakundeak Participación: HIK HASI |
| BIDELANGUNTZA DIGITALAREN GARRANTZIA CONTRATO Fecha Inicio: 17-01-2024 | Fecha Fin: 31-01-2024 Financiación: Erakundeak Participación: GERNIKA BHI-IES GERNIKA |
| Adimen Artifiziala Cht GPT HEzkuntzan CONTRATO Fecha Inicio: 17-10-2023 | Fecha Fin: 17-10-2023 Financiación: Erakundeak Participación: |
| "Digitalizazioa Hezkuntza: Hausnartzeko garaia" saioa CONTRATO Fecha Inicio: 26-09-2023 | Fecha Fin: 26-09-2023 Financiación: Erakundeak Participación: KURTZEBARRI ESKOLA |
| Ecosistemas Digitales Sostenibles para la Educación COMPETITIVO Fecha Inicio: 31-08-2023 | Fecha Fin: 30-08-2026 Financiación: Participación: Autoría: ARROYO SAGASTA, AMAIA () |
| Analysis of the use of SELFIE WBL in a case in the Basque Country CONTRATO Fecha Inicio: 01-05-2023 | Fecha Fin: 15-12-2023 Financiación: Erakundeak Participación: EUROPEAN COMMISSION - JOINT RESEARCH CENTRE Autoría: ZUBIZARRETA PAGALDAI, ANE (INVEST) ARROYO SAGASTA, AMAIA (INVEST_PRINCIPAL) |
| European Dual Studies University COMPETITIVO Fecha Inicio: 01-01-2023 | Fecha Fin: 31-12-2026 Financiación: European Commission Participación: Autoría: LERSUNDI PEREZ, AMAIA (INVEST) ARROYO SAGASTA, AMAIA (INVEST) IMAZ AGUIRRE, AINARA (INVEST) OZAETA ELORZA, ARANTZA (INVEST) |
| CIBERPROXY: Ciberacoso de próximidad ¿Cómo evitarlo a través de la gamificación con metaverso COMPETITIVO Fecha Inicio: 01-12-2022 | Fecha Fin: 01-12-2024 Financiación: Participación: Autoría: ARROYO SAGASTA, AMAIA (OTROS) |
| Implementación del PLE como metodología en proyectos de educación transformadora 2022/2023 CONTRATO Fecha Inicio: 01-09-2022 | Fecha Fin: 31-12-2020 Financiación: Erakundeak Participación: FUNDACIÓN PAZ Y SOLIDARIDAD NAVARRA |
| MICROCREDX: MIKROKREDENTZIAL PLATAFORMA ETA IKASTAROEN GARAPENA ETA PRAKTIKA KOMUNITATEAK ETA HEZKUNTZA BERRIKUNTZA MINTEGIA 2022/2023 CONTRATO Fecha Inicio: 01-09-2022 | Fecha Fin: 30-06-2023 Financiación: Erakundeak Participación: MONDRAGON UNIBERTSITATEA |
| Gidaritza digitalari buruzko saioak CONTRATO Fecha Inicio: 09-03-2022 | Fecha Fin: 17-05-2022 Financiación: Erakundeak Participación: ARIZMENDI IKASTOLA |
| Be[di]girada - Gizaki digitalaren eta digitalizazio gizatiarraren lanketa hezkuntzan integratzeko proposamena COMPETITIVO Fecha Inicio: 28-02-2022 | Fecha Fin: 30-11-2022 Financiación: Udako Euskal Unibertsitatea Participación: Autoría: ARROYO SAGASTA, AMAIA (INVEST) |
| Prestakuntza teknopedagogikoa 2021/2022 CONTRATO Fecha Inicio: 01-01-2022 | Fecha Fin: 30-06-2022 Financiación: Erakundeak Participación: LASARTEKO BERRITZEGUNEA |
| MicroCredX: Micro-credentials Exchange COMPETITIVO Fecha Inicio: 01-12-2021 | Fecha Fin: 01-12-2024 Financiación: Participación: Autoría: ARROYO SAGASTA, AMAIA () |
| Arlo akademikoko ekintzak 2021/2022 - Mendeberri 2025: Mendeberripedia, Tutoretza eta ePortfolioko Praktika Komunitatearen dinamizazioa eta Dashboard diseinua CONTRATO Fecha Inicio: 01-09-2021 | Fecha Fin: 31-07-2022 Financiación: Erakundeak Participación: MONDRAGON UNIBERTSITATEA Autoría: ARROYO SAGASTA, AMAIA (INVEST_PRINCIPAL) SANTACRUZ ELORZA, SIRATS (INVEST) |
| MU ARLO AKADEMIKOKO EKINTZAK 2020-21: Mendeberripedia, Eportfolio eta Ikaste kontratua eta Dashboard ikerketa CONTRATO Fecha Inicio: 01-09-2020 | Fecha Fin: 31-08-2021 Financiación: Erakundeak Participación: MONDRAGON UNIBERTSITATEA Autoría: ARROYO SAGASTA, AMAIA (INVEST) ARRIARAN OLALDE, IÑIGO (INVEST) |
| Ebaluazio birtuala/Evaluación virtual. Pilulak sortu, grabatu eta edituta euskaraz eta gazteleraz. CONTRATO Fecha Inicio: 01-04-2020 | Fecha Fin: 31-05-2020 Financiación: Erakundeak Participación: MONDRAGON UNIBERTSITATEA Autoría: TORRES LETE, MAIALEN (INVEST) ARROYO SAGASTA, AMAIA (INVEST) SANTACRUZ ELORZA, SIRATS (INVEST) |
| Urkide ikastetxeko ebaluazio sistemaren birdiseinua eta eraikitze prozesua (Talde eragilea) CONTRATO Fecha Inicio: 11-03-2020 | Fecha Fin: 27-05-2020 Financiación: Erakundeak Participación: URKIDE IKASTETXEA Autoría: ARROYO SAGASTA, AMAIA (INVEST) SANTACRUZ ELORZA, SIRATS (INVEST_PRINCIPAL) MONGELOS GARCIA, ARANTZA (INVEST) |
| Mendeberri 2020 proiektuak: Openedx formazio plataforma, E-portfolioa, Ikaste kontratua eta LMS Dashboard CONTRATO Fecha Inicio: 01-09-2019 | Fecha Fin: 31-08-2020 Financiación: Erakundeak Participación: MONDRAGON UNIBERTSITATEA Autoría: ARROYO SAGASTA, AMAIA (INVEST) SANTACRUZ ELORZA, SIRATS (INVEST) ARRIARAN OLALDE, IÑIGO (INVEST) |
| Gipuzkoako Gazteen Sare Sozialen Faktoria COMPETITIVO Fecha Inicio: 01-09-2019 | Fecha Fin: 30-06-2021 Financiación: Participación: Autoría: ARROYO SAGASTA, AMAIA () |
| Hezkuntza Pertsonalizatua: Big Data eta IAren bidezko ikasleen konpetentzien neurketa eta hobekuntza, Gipuzkoako egoera sozioekonomikoa hobetzeko palanka COMPETITIVO Fecha Inicio: 02-05-2019 | Fecha Fin: 30-09-2020 Financiación: Gipuzkoako Foru Aldundia Participación: Autoría: ARROYO SAGASTA, AMAIA (INVEST) GALINDEZ NAFARRATE, EDURNE (INVEST) |
Tesis realizadas
| DOCENTES Y ESCUELAS QUE APRENDEN EN LA RED: ESTUDIO SOBRE COMPETENCIA DIGITAL, ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE Y ENTORNO ORGANIZACIONAL DE APRENDIZAJE DE ARIZMENDI IKASTOLA Fecha Lectura: 04-07-2017 Director: DRA. SARA OSUNA ACEDO Autoría: ARROYO SAGASTA, AMAIA |